เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การ พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง วิธีเรียง สับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้โมเดลซิปปา
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การ พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง วิธีเรียง สับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้โมเดลซิปปา

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ เรื่อง เซต กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม

การ พัฒนาผลการเรียนรู้ และความสามารถในการคิดวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม วิชาประวัติศาสตร์ ส21105 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับหนังสืออ่านประกอบ
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การ พัฒนาผลการเรียนรู้ และความสามารถในการคิดวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม วิชาประวัติศาสตร์ ส21105 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา (CIPPA MODEL) ร่วมกับหนังสืออ่านประกอบ

การ พัฒนาทักษะการคิดโดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงาน วิชาภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การ พัฒนาทักษะการคิดโดยใช้รูปแบบการสอนแบบโครงงาน วิชาภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม

การ พัฒนากระบวนการกลุ่มโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาโมเดล วิชาเศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การ พัฒนากระบวนการกลุ่มโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบซิปปาโมเดล วิชาเศรษฐศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนศรีกระนวนวิทยาคม

การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา เคมี 5 เรื่อง สมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้
เผยแพร่ผลงานวิชาการ

การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา เคมี 5 เรื่อง สมดุลเคมี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้